1. Individuelle Förderung:

• Jedes Kind lernt im eigenen Tempo. Dies wird                                                   durch die Lehrkräfte gesteuert und durch die                                                     pädagogische Expertise der Lehrkräfte und den                                               vorhandenen Möglichkeiten umgestetzt.

      2. Schwerpunkte:

• Wir legen großen Wert auf Leseförderung und                                                   Sozialkompetenz. Unsere Schüler*innen werden                                               insbesondere durch unser Leseband und andere Angebote                             im Prozess des Leselernens und Leseverständnisses                                       unterstützt und gefördert. Ebenso legen wir unser                                             Augenmerk auf einen Lernprozess, in welchem die                                           Schüler*innen in verschiedenen Lernsettings (an das Alter                               und die Kompetenzen der Schüler*innen angepasst) in                                     Lerngesprächen, Einzelarbeit, Partner- oder Gruppenarbeit                             und in Tages- oder Wochenplänen lernen können. 

      3. Gemeinschaft:

• Respekt und Toleranz prägen unseren Schulalltag. Wir                                    möchten die Schule zu einem Lern- und Lebensort                                          gestalten, in dem sich alle Mitglieder der Schulgemeinschaft                            wertgeschätzt und angenommen fühlen.

      4. Demokratie:

• Unsere Schüler*innen gestalten das Schulleben aktiv mit und                           wir möchten unsere Schüler*innen in den verschiedenen                                 Gremien (Klassenrat, Schülerkonferenz) sowie insbesondere                           im Fach Gesellschaftswissenschaften zu einer aktiven                                     Teilnahme an demokratischen Prozessen animieren.